实验背景
城镇户外广告和店招标牌设施的设置、组装、安装、评价、投放一直是《广告创意与设计》《广告媒介策略》《公共环境设计》等课程教学的重点与难点。本项目旨在通过虚拟仿真实验，还原城镇户外广告设施设置、安装、发布的全流程，提升学生对于户外广告的规划与设计能力，探索有效解决实际问题的方法。同时，还可以提高政府对于户外广告的管理水平，有序推进市容市貌以及老旧小区的美化升级，促使户外广告能够和所处环境更加和谐。
一、实验的必要性及实用性
1.国家战略：突出城镇改造内在需求
户外广告被称为“城市的脸面”，城市面貌的好与坏关系到大众对于城市形象的感受。户外广告的规划与设计直接影响城市的整体环境，并对城市的竞争力以及可持续发展起到至关重要的作用。近年来，全国各大城市都开展了户外广告设施的整治工作，尤其是针对新建城镇街道，户外广告和店招标牌进行了统一的规划、设计与管理。2015年、2018年，国家两次修订了《广告法》，各地纷纷出台《户外广告管理条例》与《技术标准》，对城镇户外广告和店招标牌设施的设置提出了新的要求。
2.课程建设：彰显虚拟仿真独特优势
在当前的实验实训条件下，课堂教学很难真正还原城镇空间中户外广告投放的真实场景，仅仅通过课堂讲授结合图片、案例、文字的方式，难以实现理论知识与实际训练相结合的目的。借助虚拟仿真实验能够有效解决，户外广告规划与设计课程教学中操作难、费用高和不可逆的局限性，为同学们提供更加灵活的教学资源与技术支撑。
一是践行“课程思政”要求，提升公民社会责任感。贯彻习近平总书记关于“广告宣传也要讲导向”的方针，实现广告产业的社会责任，践行社会主义核心价值观。提升户外广告的传播力、引导力、影响力、公信力，赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，打造更加宜居、优美、和谐的人居环境，满足人民日益增长的美好生活需要。
二是开展大型综合训练的需要，培养系统性思维。城镇户外广告和店招标牌设施的设置、安装、发布有严格的技术标准，如果规划不合理、设计不科学、安装不到位，不但影响市容市貌，而且容易造成人身伤害。户外广告的规划与设计是一个高度组织化、制度化、具体化的过程，只有借助大型虚拟仿真实验才能够实现综合规划与设计的目的。
三是安装现场存在安全隐患，不适宜学生直接参与。①操作难度大：户外广告设施的实际安装是一个高度复杂的系统性运作流程，且存在安全隐患。②费用高：户外广告的综合设计需要投入巨大的人力物力支持，同时还需要一个长时间的评估过程。③不可重复性：现实中的户外广告设施大多都是一次性的，撤下之后很难进行二次利用，无法进行反复尝试。
3.人才培养：体现现代教育发展方向
基于web桌面的虚拟现实技术是未来教育领域的主要发展方向。户外广告的规划与设计是一项综合性很强的实践类教学课程，需要在教学过程中培养学生的规划设计能力，空间想象能力，艺术审美能力，预算执行能力，效果评价分析能力。一比一还原户外广告的现实场景，有利于让学生在具体的场景中，“亲身”完成户外广告的选址、设计、投放和评估活动，让他们能够获得相对真实的实际操作体验。理想的规划设计方案需要经过设计师的不断比较、反复尝试、逐步优化才能够日趋完美，最终转变为现实。
虚拟仿真实验可以实现课程的数字化，将课程学习内容转化为学生的学习资源，按照网络化的方式来组织教学，有利于学生主动发现、主动探索，实现新旧知识之间的转换。学生可以足不出户获得与真实实验一样的体会，还可以避免真实实验或操作所带来的各种危险。通过提供友好、形象、直观的界面，师生之间可以不受时空的限制，进行协商对话，共处一个虚拟的空间，合作完成虚拟仿真项目，有利于激发他们的学习兴趣。同时，该虚拟仿真实验对于其他高校同类型课程的开展具有良好的导向与示范作用。
